Le rapport sur la sécurité des réseaux d’information (SRI) dans l’éducation paraît à un moment où l’éducation et les TIC sont plus interreliées et interconnectée que jamais. Pour le citoyen engagé activement dans le numérique, le défi consiste à rester informé des nouveautés du domaine dynamique des TIC et de la sécurité de l’information en particulier.
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Der Bericht zur Netz- und Informationssicherheit (NIS) im pädagogischen Umfeld erscheint in einer Zeit, in der Bildung, Pädagogik und Informationstechnologie mehr denn je miteinander verwoben sind. Die digital aktiven Bürger stehen vor der Herausforderung, sich über neue Entwicklungen im dynamischen Bereich der Informationstechnologie und insbesondere der Informationssicherheit auf dem Laufenden zu halten.